Música de Primero y Segundo Año

De Pestalozzi

Grupo de María Acevedo

  • El Ritmo
  • La voz humana: características, buen uso, los registros y aproximación a diferentes estilos vocales
  • Los instrumentos de la Orquesta Sinfónica: clasificación y características
  • Estilos musicales: apreciación, comparación y descripción de obras de diferentes épocas
  • El Barroco: características de la época y su manifestación en la música.
    • Compositor del período: Antonio Vivaldi
  • El Clasicismo: la importancia de la forma y el nacimiento de la sinfonía
    • Compositores del período: W. A. Mozart, L. v. Beethoven
  • El Romanticismo: la expresión del yo y los sentimientos en la pintura y en la música
    • Compositores del período: Schumann, Chpin, Liszt
  • El siglo XX: la disolución de la tonalidad, nuevas sonoridades y lenguajes
    • Compositores del período: Schönberg, Bartok, Kagel
  • La música popular: la importancia de las expresiones musicales juveniles
    • The Beatles: apreciación y comparación de canciones
  • Síntesis de lo trabajado en el año

Nota: El programa se entrega en castellano a fin de facilitar la comprensión del mismo. El Idioma de la clase es alemán. La evaluación contemplará los aspectos de los contenidos específicos y del uso apropiado del lenguaje.


Grupo de Nicolás Manieri

  • Marzo
    • 3: Presentación general de la materia-Preguntas: ¿Por qué la música clásica es importante hoy y se mantiene a lo largo de los años? -> ejemplo de Beethoven, V Sinfonía, 1° movimiento. Pregunta: ¿Cómo escuchamos la música? La tonalidad (ejemplos de diversas épocas, incluso canciones actuales para mostrar las funciones tonales.)
    • 10: Continuación de la tonalidad + (opcional) Definición y parámetros del sonido (Schall) (altura (Ton), timbre (Klang), duración (Dauer), intensidad (Stärke) Ejemplos prácticos: el dominó como muestra de la propagación del sonido. Relación Sonido-Música.
    • 17: Pregunta: ¿Cómo se representa la música?-El pentagrama, la escala (ejemplo práctico de reconocimiento/canto de diferentes escalas), el acorde.
    • 24: Pregunta: ¿Cómo se representa la música? (parte 2) - las claves, el ritmo (ejemplos auditivos, prácticos, e improvisación rítmica en clase). Notación de los conjuntos musicales (breve explicación).
  • Abril
    • 7: 1° examen oral al bimestre 1.
    • 14: Pregunta: ¿Dónde comienza la música occidental? ¿Cómo evoluciona? La influencia griega. Música Medieval y Renacentista.
      • Ejemplos Musicales:
      • Canto Gregoriano.
      • Viderunt Omnes - Perotino.
      • Canto de los pájaros - Clément Janequin
      • “El grillo” – Josquin des Prez
      • Ah dolente partita - Monteverdi
      • Si ch´io vorrei morire
      • Lasciatemi morire
    • 21: Pregunta: ¿Qué son los instrumentos de cuerda? Su clasificación y desarrollo. El cuarteto de cuerdas.
      • Ejemplos Musicales:
        • Instruments of the orchestra + Ejemplos de obras varias
        • Streichquartett KV 160 – W. A. Mozart.
    • 28: Pregunta: ¿Cómo se desarrollan los instrumentos de viento? Las familias. Metales y maderas.
      • Ejemplos musicales:
        • Instruments of the orchestra + Ejemplos de obras varias
  • Mayo
    • 5: Pregunta: ¿Cómo avanza el uso de instrumentos musicales en el siguiente período? El Barroco (principales características y aspectos históricos del Barroco). (opcional: Introducción con lamento de Arianna). Concerto Grosso. Formato de la partitura de Corelli. Trabajo en clase: juego tutti-solo. Ejemplos musicales:
      • Concerto grosso VIII – A. Corelli.
    • 12: Pregunta: ¿Cómo se puede contar una historia de manera musical? Se dividen en grupos de 4 y se analizan las cuatro estaciones.
      • Ejemplo musical:
        • Las 4 estaciones – A. Vivaldi
    • 26: El concerto solo (o solista). Los conciertos de Brandeburgo. La forma Fuga.
      • Ejemplos musicales:
        • Concierto para Fagot – A. Vivaldi
        • Conciertos de Brandemburgo n°3 y 4 – J.S. Bach (DVD)
        • Conciertos de Brandemburgo n ° 5 (mov III-entrada fugada)
        • Fuga para órgano en Rem BWV 538 Dorian.
        • Más opciones: Concerto n° 8 “L´Estro Armónico y comparación con Bach
  • Junio
    • 2: Preguntas: ¿Qué ocurría con la música de danza? La forma suite barroca. Grandes obras vocales: Oratorio, Misa, Magnificat, Gloria.
      • Ejemplos musicales:
        • Suite n°2 – J.S. Bach
        • Misa en si menor – J.S. Bach (DVD)
        • Magnificat- J. S. Bach
        • Gloria – Vivaldi
        • Mesías – Haendel (DVD)
    • 9: Pregunta: ¿Cuáles son los instrumentos de percusión? ¿Cuáles son los de cuerda punteada/golpeada?
      • Instruments of the orchestra + Ejemplos de obras varias.
    • 16: Pregunta: ¿Qué es el clasicismo y por qué es tan importante? Principales características y aspectos históricos del clasicismo. La forma “s”. La sonata para piano. La variación.
      • Sonata I en fa m – L. van Beethoven
      • Tema con Variaciones Ah vous je dirai KV 256– W. A. Mozart.
      • Sonatas para piano (KV 331, 310, 283) – W. A. Mozart.
    • 23: Pregunta: ¿Qué ocurre con la orquesta? Su organización en la partitura. La partitura general y la particella. Las sinfonías clásicas (Parte I).
    • El clasicismo: Película Amadeus
      • Ejemplos musicales:
        • Sinfonía 41 “Júpiter” – W.A. Mozart.
  • Julio
    • 1: Las Sinfonías clásicas (Parte II)
      • Sinfonía 40- W.A. Mozart.
      • Sinfonía 25– W.A. Mozart.
      • Sinfonía 104 – F. Haydn
      • Sinfonía “Los adioses” – F. Haydn.
      • Sinfonía “La sorpresa” – F. Haydn.
    • 7: Pregunta: ¿Cómo se combina la música vocal con la orquestal? La música religiosa clásica como ejemplo.
      • Ejemplos musicales:
        • Die Schöpfung – F. Haydn
        • Réquiem – W. A. Mozart. (DVD)
    • 14: Pregunta: ¿Cuál fue el género antecesor del cine? La ópera. Breve reseña histórica. Aspectos importantes de la ópera. El ejemplo de la flauta mágica.
      • Ejemplos musicales:
        • L´Orfeo- Claudio Monteverdi
        • Die Zauberflöte – W. A. Mozart. (DVD)
  • Agosto
    • 4: Pregunta: ¿Cómo se llega al Romanticismo? Inicio del Romanticismo. Ludwig van Beethoven.
      • Ejemplos Musicales:
        • Sinfonía ° 1
        • Sonata Claro de Luna
    • 11: (continuación de la clase del día 5) Ludwig van Beethoven.
      • Ejemplos Musicales:
        • Sinfonías 5, 7, 6 y 9 (partes)
        • Sonatas Pathetique y Waldstein
    • 18: Pregunta: ¿Qué es la música programática? Su plasmación en la sinfonía. Berlioz. Música para piano: Mendelssohn. Valses vieneses. Strauss II.
      • Ejemplos Musicales:
        • Sinfonía Fantástica. Berlioz
        • Lieder ohne Worte. Mendelssohn.
        • An der schönen blauen Donau, Frühlingsstimmen, Kaiserwaltzer.
        • Johann Strauss II
    • 25: Pregunta: ¿Quiénes revolucionaron el Lied y otras formas vocales? Schubert y Schumann. Requiem de Brahms.
      • Ejemplos musicales:
        • Lieder de Schumann y Schubert.
        • Ein Deutsches Requiem. Johannes Brahms.
  • Septiembre
    • 1: Evaluación correspondiente al tercer bimestre-Oral.
    • 8: ¿Qué se consideró el bel canto del período romántico y quiénes lo representaron? Bellini, Donizetti y Rossini.
      • Ejemplos musicales:
        • Fragmentos de Óperas.
        • Bellini: Norma: Casta Diva
        • I Puritani: A te o cara, Vieni fra queste braccia.
        • Rossini: Il barbiere di Siviglia: Obertura, Ecco ridente, All´idea di quel metallo, Largo al factótum, Una voce poco fa.
        • Guglielmo Tell: Obertura.
        • Donizetti: L´Elisir d´amore: Quanto é bella, Una furtiva lagrima.
        • La fille du Régiment: Por món ame.
    • 15: ¿Quiénes continuaron la ópera en Italia? Verdi
      • Ejemplos musicales:
        • Fragmentos de Óperas.
        • Aida: Marcha triunfal, Su del nilo, Celeste Aida, O terra Addio.
        • Rigoletto: La donna é mobile, Bella figlia dell´amore.
        • La Traviata: Libiamo ne lieti calici, Parigi o cara.
        • Il trovatore: Coro de los gitanos, Di quella pira, Il balen del suo sorriso.
    • 29: (continuación de la clase del día 16). Puccini
      • Ejemplos musicales:
        • Fragmentos de Óperas.
        • Turandot: Gloria, Gloria o vincitor, Nessun Dorma.
        • Tosca: Vissi d´arte, E lucevan le stelle.
        • La Bohéme: O soave fanciulla, Quando m´en vo.
  • OCTUBRE
    • 6: ¿Qué ocurre con la Ópera en Alemania? Wagner.
      • Ejemplos musicales:
        • Fragmentos de Óperas.
        • Tannhäuser: Obertura.
        • Tristan und Isolde: Obertura.
        • Die Walküre: Cabalgata de las walkirias.
        • Lohengrin: Orchestervorspiel Akt 3 y Coro nupcial.
    • 13: ¿Quiénes fueron los grandes compositores franceses? Bizet. Debussy. ¿Qué es la orquestación? Ravel.
      • Ejemplos musicales:
        • Fragmentos de Carmen. Georges Bizet.
        • Preludios para Piano. La mer. Claude Debussy.
        • Cuadros de una exposición. Mussorgsky-Ravel
    • 20: ¿Quiénes fueron los maestros rusos? Tchaikovsky y Rimsky-Korsakov. Las Grandes sinfonías: Dvorák.
      • Ejemplos musicales:
        • Suite de “El Cascanueces”. Tchaikovsky.
        • Suite de “El lago de los cisnes”. Tchaikovsky.
        • Concierto para piano y orquesta n°1 en si b m. Tchaikovsky.
        • Scheherezade. Rimsky Korsakov.
        • Sinfonía n° 9 “Del nuevo mundo”. Dvorák.
    • 21: Evaluación escrita correspondiente al cuarto bimestre.
  • Noviembre
    • 3: La evolución musical. El camino al siglo XX. Stravinsky y Bartók.
      • Ejemplos musicales:
        • Petrushka. Stravinsky.
        • La consagración de la primavera. Stravinsky.
        • Concierto para orquesta. Bartók.
        • Conciertos para piano. Bartók.
    • 10: Cierre de la materia. Repaso final.

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